Библионочь в ЦДБ "Читай! Твори! Общайся!" (6+)

В читальном зале для младших детей ждал   квест-чтение «Как заяц Коська лису Лариску ловил  по сказкам Николая  Грибачёва  .  Это -театрализованная игра с приключенческим сюжетом: Заяц Коська (Мокшанов Илья) хотел познакомить детей с книгой Н. Грибачёва «А это мы!», но её утащила коварная лиса Лариска (Баширова Маша), а вместо книги подбросила начало сказки и записку с заданиями. Дети вместе с  зайцем  Коськой  отгадывали  загадки, выполняли задания , каждый раз читали продолжение сказки, было интересно, чем же всё  закончится, поймает заяц Коська  лису или нет? Лисе Лариске всё-таки пришлось отдать книгу и самой прочитать окончание сказки. Ребята рисовали  героев сказки и отплясывали на тусовке зайцев.

В читальном зале для старших школьников  проходил интеллектуальный брейн-ринг   «Турнир смекалистых». Игра составлена по принципу игры «Где логика». Соревновались две  команды «Нонна» и «8 А». Игра состояла из семи раундов: «Убери лишнее», «Внимание, внимание!!!», «Что объединяет эти картинки?», «Чего не хватает», «Угадай пословицу», «Два в одном». Перед командами стояла задача построить логические связи между самыми, казалось бы, нелогичными событиями, предметами или фактами и первыми ответить на каверзные вопросы ведущего. В конце игры выяснилось, что обе команды набрали по 34 балла. Победила дружба.

В зале абонемента  работала  площадка Знатоков. «Игровой коллаж». Все желающие имели возможность проверить свои  познания в области литературы. В него входило несколько типов литературных игр: «Что? Где? Когда»,  «На литературной тропе»,  «Умники и умницы», «Конкурс знатоков литературы», «По следам любимых героев». 

А для тех, кто любит что-то мастерить своими руками в читальном зале работал мастер-класс по лепке из глины  «Волшебный сувенир» под руководством Мурзиной Галины Васильевны.

В поцессе игр читатели зарабатывали баллы и получали жетоны. Затем, в конце  Библионочи,  обменяли в Библиомагазине на сладкие призы. Завершилось это грандиозное мероприятие чаепитием.